.
Уважаемый Владимир Клавдиевич, книгу Вашу я читал с великим наслаждением. Не говоря о её научной ценности, конечно, несомненной и крупной, увлечен и очарован был её изобразительною силою. Вам удалось объединить в себе Брема и Фенимора Купера. Это, поверьте, неплохая похвала. Разумеется, я буду очень рад получить второе издание этой чудесной книги.

.
I. 1. Молчание нарушил этот неизвестный, произнеся низким тяжёлым го­лосом и с иностранным акцентом следующие слова: «Добрый день, симпа­тичнейший Степан Богданович!» (Булг.) 2) Иностранец откинулся на спинку скамей­ки и спросил, даже привизгнув от любопытства: «Вы атеисты?» (Булг.) 3) «Да, мы атеисты», — улыбаясь, ответил Берлиоз, а Бездомный подумал, рассердив­шись: «Вот прицепился, заграничный гусь!» (Булг.) 4) Володя, жмурясь, посмотрел на свой поплавок, потом оглянулся и неуверенно спросил: «А что, может ры­ба в другой бочаг уйти?» (Каз.) 5) «Ясное дело, — злобно ответил Яшка, — та со­рвалась и всех распугала». (Каз.) 6) «Я думаю, что здесь должен остаться матрос Жухрай, — сказал Ермаченко, подходя к столу. — Во-первых, Жухрай из здешних мест; во-вторых, он слесарь и монтёр, сможет устроиться работать на станции. По-моему, это самый подходящий человек».

II. 1) «Скоро мост, — весело сказал Зуев, — а там и Заборье. Можно сказать, пришли». (Пауст.) 2) «Пойдёмте по берегу, — сказал я, — может быть, на­ткнёмся на лодку». 3) «Стой! — вдруг сказал Гайдар. — Что это такое вон там, за кустом?» 4) «Что ты есть за человек? — спросил Гайдар. — Призна­вайся». 5) «Да ведь это школа! — радостно сказал шофёр. — Тут учитель­ница живёт». (пауст.)

III. 1) «А почему мне ехать вправо? — спросил ямщик с неудовольстви­ем. — Где ты видишь дорогу?» 2) «Помилуй, батюшка Пётр Андреич, — сказал Савельич, — зачем ему твой заячий тулуп?» 3) «Прошу не умни­чать! — сказал я своему дядьке. — Сейчас неси сюда тулуп». 4) «Слушай, Василиса Егоровна, — отвечал урядник, — не поместить ли его благородие к Ивану Полежаеву?» 5) «Как Вам угодно, — сказал Иван Игнатьич, — де­лайте, как разумеете». 6) «Смела ли Маша? — отвечала её мать. — Нет, Маша трусиха». 7) «Ну, матушка, - возразил Иван Кузьмич, — оставайся, пожалуй, коли ты на крепость нашу надеешься». 8) «Послушайте, Иван Кузьмич, — сказал я коменданту, — долг наш — защищать крепость до по­следнего нашего издыхания». 9) «Вот я вас! — закричал Иван Кузьмич. — Ребята, стреляй!»

(А.С.Пушкин)

.
Иван Иваныч осмотрел меня в последний раз и велел выписать из боль­ницы. Мы простились, но он оставил мне свой адрес и велел зайти. «Только смотри, не позже двадцатого! — весело сказал он. — А то, брат, дома не за­станешь».

С узлом в руках я вышел из больницы и, пройдя квартал, присел на тумбу. У меня закружилась голова, но я знал, что не упаду. Я поправился. Прощай, больница! Здравствуй, школа!

В школе за эти полгода произошли большие перемены. Во-первых, она стада вдвое меньше: часть старших классов перевели в другие школы. Во- вторых, её покрасили и побелили. В-третьих, заметно оживилась общест­венная жизнь.

Словом, в школе стало в тысячу раз интереснее.

(По В.Каверину)

.
Истинно народное произведение, лауреат конкурса скрипачей, вопло­тить в персонажах комедии, симфонический оркестр, концерт старинной итальянской музыки, фольклорный ансамбль, разыгранные в лотерею вещи, проявить подлинное мужество, уважать человеческое достоинство, неприкосновенность человеческой личности, закрепленные в конституции права и обязанности гражданина, хранить реликвии Великой Отечественной вой­ны, замечательные памятники архитектуры, достопримечательности родно­го края.

.
Я сел (простое глагольное) на камни и стал смотреть (составное глагольное) в море. Вдруг слева от меня раздались (простое глагольное) громкие крики. Какие-то люди увидели (простое глагольное) неизвестное животное.
Животное оказалось большим осьминогом (составное именное). Он был похож (составное именное) на огромный мешок. Окраска его была какого-то странного цвета.( составное именное) (Повеств., невоскл., простое, двусост., распростр., полн.)
Она постоянно менялась (простое глагольное), казалась то синевато-зелёной, то изжелта-серой (составное именное).

(По В.К.Арсеньеву)

.
1) Правдоподобие положений и правда диалога — вот настоящие зако­ны трагедии. (П.)
2) Поймать ерша или окуня — это такое блаженство. (П.)
3) Краткость — сестра таланта. (Пауст.)
4) Лес — прекрасное выражение силы при­роды и самый ясный образчик её совершенства. (Пауст.)
5) Охранять природу — значит охранять Родину. (Пришв.)