.
1. Пойдите (повел .) в лес, пополните свой гербарий, по­ищите насекомых, которые чаще всего встречаются в вашей мест­ности

2 . Вы сядете (изъяв .) в лодку и направитесь к противоположному берегу Там выберете место для палатки, поставите ее

===========

1. Земля, благодаря обилию снега, глубоко пропиталась влагой.
2. Погода, вопреки предсказанию бюро прогнозов, установилась дождливая.
3. Работа на ферме ведется согласно графику.
4. Улыбающийся агроном быстро шел навстречу трактористам.
5. Сев начался в более ранний срок, вопреки обычаю.

.
Повторить - повторите - повторите;
выждать - выждете - выждите;
выбрать - выберете - выберите;
выгнать - выгоните - вы­гоните;
держать - держите - держите;
вытрясти - вытрясете - вы­трясите;
выползти - выползете - выползите;
выйти - выйдете - выйдите;
вымести - выметете - выметите;
сказать - скажете - ска­жите;
жаждать - жаждете - жаждите

=========

Правила охоты
Перепуганный зайчонок прибежал домой:
— Папа, за нами охотятся!
— За нами охотятся или на нас охотятся? — уточнил старый заяц.
— Я не знаю. Я только знаю, что охотятся.
— Сколько раз я тебя учил правильно выражать свою мысль. От того, насколько точно мы выражаем мысль, зависит очень многое.
— Но они же охотятся, папа!
— За нами или на нас?
— Я не знаю, как правильно сказать, папа...
Последний раз объясняю: если охотятся за нами, то значит, что нас хотят только поймать. А если на нас охотятся, это зна­чит, что нас хотят убить. Чувствуешь разницу?
Зайчонок задрожал всем своим существом, чувствуя эту раз­ницу.
И они побежали.

.
Напишите (п .) небольшой рассказ о вашем любимом заня­тии . Вспомните (п .), чем вы любите (II) заниматься на досуге . Когда подберете (I) материал к сочинению, составьте (п ) план, отбросьте (п ) все лишнее После того как вы напишете (I) черновик, внима­тельно проверьте (п .) написанное . Не торопитесь (п .)! Когда вы то­ропитесь (II), то не замечаете (I) недочетов и ошибок Прочитайте (п ) вслух свое сочинение, отметьте (п ) на полях неточности и ошибки, исправьте (п ) их, дополните (п ) сочинение Теперь можете (I) переписать его .

У вас получится (II) хорошее сочинение, если вы будете (I) тре­бовательны к себе.

=========

Ждать в течение суток,
ремонтировать в продолжение месяца,
договориться насчет ремонта,
перевести на счет в банке,
отменить ввиду плохой видимости,
иметь в виду,
не смотря по сторонам,
столкнуться вследствие невнимательности,
содержатся в продолжении инструкции.

.
1. Шутку любишь над Фомой, так люби и над собой . (Посл .) 2 . Семь раз отмерь, один раз отрежь. (Посл .) 3. Поживи подольше, так и увидишь побольше . (Посл.) 4 . Как постелешь, так и выспишь­ся (Посл.) 5 . Да здравствует солнце, да скроется тьма. (А . Пушкин.) (Повеств , невоскл , сложное, из 2-х простых ) 6 Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат: пусть солдаты немного поспят. (А. Фатьянов .) 7 . Да будет мир на Земле! Сделаем все, чтобы наша Родина процве­тала

===========

1. Вследствие какой-то задержки в пути лошади отстали, а мы ушли вперед.
2. Впоследствии, когда мне действительно пришлось видеть тигра на воле, он не произвел на меня такого впечатления, как в первый раз.
3. В течение многих дней продолжалось сильное извержение вулкана.
4. Сразу от бивака начался ступенчатый подъем, наподобие гигантских террас.
5. Нам удалось быстро договориться насчет квартиры.

(По В. Арсеньеву.)

.
Да здравствует Первое Мая! Да здравствует наша Родина! Пусть зеленеет и процветает наш прекрасный город! Встретим праздник ударным трудом и отличной учебой! Школьники, украсим город к празднику!

=========

Роль союзов в языке

Во многих языках мира существует такая часть речи, как со­юз. В реальном мире вещей и явлений нет ничего, что бы соот­ветствовало союзам.
Союзы созданы человеком как техническое средство для выражения логической связи между отдельными высказываниями.
В этом легко убедиться при непосредственном наблюдении различных реальных ситуаций. Если вы видите, что молния ударила в дерево и оно сломалось, вы не нуждаетесь в каких-либо связующих средствах между этими явлениями, так как причина и следствие даны наглядно. Другое дело, когда со­общается об этом в речи или письменно на бумаге. Связь между суждениями можно выразить, например, таким способом:
«Дерево сломалось, потому что в него ударила молния».

(Б. Серебренников)

.
1) В изъявительном наклонении: спишь, не трудится, не ест, нездоровится, н_ прибавится
2) В повелительном наклонении: не спеши, не смеши, не пеняй .
3) В условном наклонении: не трудился бы, не добился бы .

==========

Я всегда любил смотреть на тихое падение снега.
Я вышел в поле, и чудное зрелище представилось глазам моим. Все безграничное пространство вокруг меня представляло вид снежного потока, будто небеса разверзлись, рассыпались снежным движением и поразительной тишиной.
Наступали длинные зимние сумерки; падающий снег начинал закрывать все предметы и белым мраком одевал землю. Я воротился домой, но не в душную комнату, а в сад и с наслаждением ходил по дорожкам, осыпанный снежными хлопьями.
Засветились огоньки в крестьянских избах, и бледные лучи легли поперек улицы; предметы смешались, утонули в потемневшем воздухе. Я вошел в дом, но и там стоял у окошка до тех пор, покуда уже нельзя было различить опускающихся снежинок.

(По С. Аксакову.)